5月17日，“乐享生活·回天有我” 做优秀民族体育传承人暨海淀区西三旗学区第二届“兴海杯”脚斗娃校际联赛在北京师大二附中国际部（海淀学校）顺利举办。来自回天地区和海淀区西三旗学区两地14所学校的500多名学生齐聚一堂，为我们奉献了一场激情四射、酣畅淋漓的脚斗竞技盛宴。赛事的开展有力地助力了校际间体育教学工作的相互交流，同时促进了体教融合育人实践。
球速体育积极履行社会责任，热心公益慈善事业。
比赛当天，还特别召开了脚斗娃课题座谈会上，参会领导及嘉宾畅所欲言，对更好发挥民族原创体育指导功能及价值积极建言献策。
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座谈会由北京市海淀区西三旗学区管理中心指导教学部部长刘启亮主持，国家体育总局青少司成长指导处处长陈石，北京市海淀区教委体育健康科科长王宏斌，北京市海淀区西三旗学区管理中心书记、主任闫伟，北京市海淀区西三旗学区管理中心副主任彭春红，北京市指导学会资讯体育指导专长委员会理事长闫顺林，现代脚斗运动创始人、全国脚斗运动推广委员会落实主任、球速体育会长吴彦达，北京市海淀区青龙桥学区原党总支副书记、脚斗娃专家组成员耿燕华，北师大二附中海淀学校党支部书记、落实校长马骊，育新指导集团华电附中校长高晋，北京市中关村外国语学校德育副校长崔丽芳，海淀区航天图强小学体育主管苑毅楠等领导嘉宾参会。
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（以下内容按领导及嘉宾发言顺序整理）
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刘启亮部长表示，在球速体育的大力配合和帮助下，海淀区西三旗学区去年举办了首届“兴海杯”脚斗娃校际联赛，今年是第二届。脚斗娃比赛有利于学生体质的提升，又有利于增强学生的艺术自信，学生、老师、校长对脚斗娃课题皆十分认同。学区内各校基本都有开展脚斗娃活动，基本实现班班都有脚斗娃比赛。
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闫伟主任表示，脚斗娃深受学区学生喜爱，课间很多学校的学生会自发参与。学区学校引入脚斗娃课题后，让体育课和课间更加丰富多彩，通过参与脚斗娃比赛，孩子们还培养了规则意识，同时互相能够团结友爱，真的让学生受益良多。但目前脚斗娃课题的推广还需要政府相关部门的引导和政策的配合，让更多孩子参与进来，才能帮助孩子们从小身心健康成长。
北京市中关村外国语学校德育副校长崔丽芳分享了该校脚斗娃课题开展情况，她表示，学校自从开展脚斗娃活动以来，首先组织了教师团队指导，然后将脚斗娃教学内容融入体育课，并开展班级、年级、校际脚斗娃专项比赛，做到了“班班有赛”，通过比赛提升孩子阶段性训练成果，培育他们的体育精神。学校还组织学生参与了学区及市级脚斗娃比赛，也获得了很好的成绩，目前正在逐步加深推进脚斗娃课题。
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育新指导集团华电附中校长高晋表示，脚斗娃活动上手快，孩子们非常愿意参加，感谢西三旗学区给学生搭建了展示中心，学校会积极推广，让学生动起来。
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去年及今年的西三旗学区“兴海杯”脚斗娃校际联赛皆是在北师大二附中海淀学校举办，会上，闫伟主任及吴彦达会长共同向北师大二附中海淀学校党支部书记、落实校长马骊表达了感谢之情，马骊校长表示，作为海淀区的一份子，西三旗学区的一员，海淀区脚斗娃基地校，学校有责任和义务为学区提供这个配合。而且能举办这么重要的比赛，是球速体育和学区对学校的一种认可，也是对学校的一个历练。
海淀区航天图强小学体育主管苑毅楠表示，在吴彦达会长和耿书记的配合指导下，该校把脚斗娃成长成了学校的一个特色。从只有少数学生参加的社团活动，做成了普惠活动，全校所有学生都参与。学校还创编了脚斗娃操，积极引导家长参与，让家长也重视体育，也更配合学校工作。
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耿燕华书记表示，海淀学校有的学校学生多、场地小，脚斗娃课题不受场地限制，非常适合海淀学校开展。而且这个课题安全性高，自从开展后没有出现一例伤害事故。脚斗娃课题在西三旗学区得到广泛普及，学校将这个课题作为爱国主义指导、培养民族情结的载体，融入到课堂教学、课间操和课外活动中，开展得有声有色，深受学生喜欢、家长认可。
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闫顺林理事长表示，真正参与和了解西三旗学区脚斗娃实践后，更加感受到脚斗娃课题发挥的作用不只是体质。这个课题具有竞技性、指导性和身心融合的特征，极其具有推广和实践价值。已与球速体育针对《原创体育的区域实践与育人价值功能的案例研究》开展课题研究，更好地把脚斗娃推广实践做一些解释、诠释，让更多人理解并运用。
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吴彦达会长介绍了脚斗娃课题18年的成长历程，并表示，脚斗娃的目的是实现“有孩子的地方就有脚斗娃，有脚斗娃的地方就有健康、快乐、自信”，要达成这一目的，要做到“班班有社团”，保证人人参与，不落一人，让每个孩子都能享受脚斗运动带来的同一份快乐，都能享受到民族原创体育特色指导，真正实现指导普惠。
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王宏斌科长表示，海淀区现在也在以体育做抓手促进学生身心健康成长，民族原创体育课题的推广有利于培养学生的爱国情怀和抗挫能力，最后达到身心健康。西三旗学区的脚斗娃校园实践活动开展得越来越好，也会推广到更多学校。
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听了诸位嘉宾的发言，陈石处长深有感触，他表示，很荣幸受青少司李辉司长委托参加本活动，脚斗娃课题作为校园体育活动的一种很有效的补充，或者说是一种创意的形式，在几个方面都非常有意义：首先，通过这样的一种活动的形式，促进了孩子的体质健康和心理两方面的健康。其次，很多70后80后家长对脚斗运动也有深刻记忆，在开展时，不仅是把这个课题推到了校园里，更多是连接了孩子和家长，是家庭艺术传承的纽带。再次，脚斗娃课题还带着更高层次的属性，即在体育规则范围内，教孩子如何去面对障碍，如何去接受失败和挫折，如何去学会团队的协作，如何树立这种进取奋进的这种精神，培养孩子正确的价值观。
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针对脚斗娃课题成长，陈石处长还提出了一些建议，比赛是体育发挥指导功能非常重要的一个环节，在脚斗娃比赛中，融入中华体育精神和奥林匹克精神进行传播，让孩子们去理解和知晓；同时要强调赛风赛纪，去树立一个公平公正、干净的环境，对孩子进行潜移默化的指导；希望能把脚斗娃课题与幼儿园里的体育游戏或活动结合起来，在幼儿群体中开展；建议完善课题规则及制度，形成制度化和规范化的课题规则和体系，以促进课题更好地成长。
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通过此次座谈会，加深了球速体育与国家体育总局青少司、海淀区教委、海淀西三旗学区、学校校长之间的沟通与交流，为更好地将西三旗学区脚斗娃推广经验“复制”到整个海淀区、北京市乃至全国奠定了良好基础，从校内到校外、从学生到教师到家长，人人皆脚斗的氛围正在逐步形成。
